我校两位青年教师获评说高考题竞赛一等奖 为提升老师们研究高考题的热情，9月16日下午由随州市教研室主办，随州一中高三数学组承办的“2023年高中数学讲高考题比赛，暨高考复习备考”交流活动在随州一中德晟楼六楼会议室举行，活动由市教研室数学教研员陈红明主持。来自全市的十名优秀选手通过抽签确定比赛顺序，比赛通过现场打分的形式，评出一二三等奖，我校青年教师张于龙、陈克平分别获得第一第二名的好成绩。 首先登场的是汉东中学龚娇老师，她分析了近三年新高考I卷解三角形大题基本规律，总结了解三角形大题考点分布和题型特点。 欧阳修中学的周娇娇老师以2023年新高考Ⅰ卷第8题为例，通过四种不同的解法，来分析该题所考查的知识和能力，强调要注重通性通法。 广水益众高中的王佳老师以2023年新高考Ⅰ卷第17题为例，着重对第二问进行了分析，主要提供了八种不同的解题方法。 随州二中的刘甜甜老师从2023年全国I卷第20题入手，分析了近几年高考数列题的特点，建议复习备考中要引领学生回归基础，回归教材，回归数学本质。 随州一中的张于龙老师通过分析一道平面向量数量积的高考题，以一题多解的形式，介绍了解决平面向量数量积问题的三种方法，并且对其中的某些方法进行合理优化，构思精巧且易于理解。同时以小见大，提出了高三一轮复习中穿插“微专题”复习课的复习策略，弥补传统高三复习课的不足，打造高三复习新样态。
随州一中的陈克平老师，结合自己今年的高考阅卷经历，分享了全国新高考I卷第20题数列大题的五种解答，以及对应的给分细节。强调了我们平时教学和复习过程中要给学生强化基本量的表达和通性通法的熟练掌握，要借助课本的拓广探索和阅读材料模块去感受“反套路”。 广水育才高中的柯桂红老师以近几年高考常考的“爪型三角形”为背景，制定了“抓基本分”备考方案。 曾都二中的何芸枫老师以2023年全国新高考II卷第17题为例，通过试题溯源，强调了教材的重要性。 随州二中的方晓雯老师以2023年新高考I卷第19题为载体，对试题的背景、导数知识点在高考试题中的分布，学生核心素养的要求等方面进行了研究。 曾都一中的彭春雪老师结合2023年新高考II卷第21题，首先通过四种方法分析了该题，以椭圆中的极点极线为例，推广到一般的二次曲线极点极线理论，探寻了该问题的本质。 最后，市教研室高中数学教研员陈红明结合高考试题的命题趋势和特点对本次活动进行了总结。陈老师首先分析了高考试题的难度变化和命题特点，接下来强调了研究高考试题的重要性和举办本次活动的初衷，点评了本次活动的优点与不足。强调讲题要关注对象，重点是说明破题思路，如何引导学生从自身的角度来解决问题，一题多解要评析解法优劣，诠释不同方法的解题价值，同时要对解题过程中的难点、易错点、通性通法加以分析。最后对各校的复习备考提出了建议，要根据学生情况制定合适的复习策略，注重学生的学习效果，科学备考。
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